陶德故事从伦敦熔炉开始 沉入中学教学生涯跟踪产品设计学位.8年任期内,木工专题演化成产品设计,Tod辛勤工作、献身精神和决心发现他逐步发展成受人尊敬的部门主管角色
托德在教学生涯后3年担任高级职务后,觉得自然职业发展会带他进入管理职位-但有东西阻拦他退步他意识到向管理跃进意味着少教少行政职责
陶德自相冲突一方面,他想发展到本领域可能的最高层次反之,他觉得新角色 离他的热心教书太远深入感知教育管理不是他的真命天子 Tod知道是时候探索其他选择
更新设计趋势实践并教职 图形设计似乎是Tod逻辑起始之地取产品设计与图形设计并行关系后, 他觉得自己开发出强力组合工作 帮助他改变职业生涯等他花点时间理解图形设计语义后, 便感到不参与-并快速判定图形设计不适合他
保持主动性,Tod再次使用绘图板-这次采用口语方法有一字段多次浮出对话面:UX设计深入检验 Tod发现UX完全合并所有核心专业技能中头奖
发现UX介于图形设计教学中有创意方面,但我也可以综合教育背景考虑人心理学和行为元素,这些元素对UX如此重要我也爱运行工场和访问的想法, 因为它包含规划与讲课方面,
并独立开发UX设计项目不久他开始探索可行训练营课程-但在UX场景日益兴旺的城市里感到无法自拔归根结底,职业Foundry的灵活性在比赛中显赫令他特别感动的是,他既可以非全日学习,也可以在线学习,这意味着他在学习时可以继续全时工作。令他印象深刻的是,他在与团队初次通话时得到超常支持,他很快注册为学生
与职业Foundry学习 Tod受UX世界迷惑重回驱动设计思维过程的心理学, 并爱看他思想成真-从易用性测试到联线
特别沉浸式课程项目完全沉浸其中
3个月内完成课程后 Tod找到了工作获奖国际设计机构服务各种高端客户,如英格兰银行、癌症研究公司和三菱技术公司Tod认证工作准备课程成功性,强调坚持导师建议的重要性,并为自己定现实目标-例如,每周申请5个新工作
Tod还强调在求职期间参加网络活动的价值Tod访问至少每周一次会议,确保每次活动都与少数人交谈,甚至采取额外步骤跟踪次日LinkedIn新联系人
在所有我申请的工作中 进步到下一步的那些工作 都来自我网络活动所建立的联系没有一个作业我随机应用 通过工作板转换成 任何实战线索
输入UX设计领域专业性无疑是Tod学习曲线近十年教书后, 他担心会发现很难适应他的新环境尽管如此,他仍然热衷于新篇章 并很快安顿到代理生活
托德开始发现他专业项目 和他学习职业Foundry时完成的项目相似头几个月中,他发现他常返回职业Foundry学生网门并从他过去项目中汲取启发帮助他游历他工作任务的精神块
各种Tod新角色UX设计师驱动他的创造力并令他兴奋每天上班托德爱在一个不两天不变的地方工作有一天他可能整理线框 另一天他可能看到他和客户坐下讨论他们的需要Tod还指出,虽然UX基本上被视为在线职业,但在主用户研究课和讲习班上他不缺面对面通信
面向那些考虑职业UXTod断言这都关乎你的组合积聚大量工作并全心全意地投身于项目中,将使你无缝解答问题,显示未来雇主你热心-准备UX生涯
Tod新角色兴旺起来 并计划至少在未来几年 留在当前机构反射他的行程 Tod的结语对任何人来说都是真实的
期望高低数位 确保策略到位最重要的是,相信自己吧!
未来对Tod是明亮的,我们迫不及待地想看他下一步做什么
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关于作者
杰伊汉娜
Jaye Hannah自由内容写作策略师,总部设在伦敦和里斯本之间她在Edtech工作5年多,启发职业改变者学习技术等她不写字后,你就会发现她在厨房里 抽出新菜谱